Kadınlar için Bebeklikten-Yetişkinliğe Çocuk bilgilerinin paylaşıldığı bu yazımızda Çocukla da Okula Uyum Sağlayamama hakkında detaylı bilgiye ulaştınız.
Dilerseniz Bebeklikten-Yetişkinliğe Çocuk kategorisinde bulunan diğer makalelerimizi okuyarak daha başka bilgiler edinebilirsiniz.
Okula iyi uyum sağlayamamanın belirtileri nelerdir?
Genel olarak okula iyi uyum sağlayamamış çocuk, okula gitmekten kaçınacaktır. Okula gitmekte görülen isteksizlik her ne kadar güvenilir bir belirti ise de bazı çocuklar okula uyum sağlamamış olmalarına rağmen okuldan hoşlanır görünürler. Hemen hemen hiçbir şey öğrenmemekle beraber duygusal ihtiyaçları tatmin olmaktadır: Zayıf notlar; gittikçe daha sinirli, daha endişeli olma ve sebepsiz yere korku duyma gibi davranış bozuklukları; tırnak yeme, arada bir yatağını ıslatma, pepemelik ya da kekemelik gibi kötü alışkanlıklar, okula uyum sağlamada karşılaşılan güçlüklerin belirtisi olabilir. Bunlar, çocuğun uyum sağlamada güçlük çektiğini ve yardıma ihtiyacı olduğunu gösterir. Herhangi bir davranış bozukluğuyla ya da öğrenmeyle ilgili bir aksaklıkla karşılaştığınızda çocuğun okula uyum sağlama durumunu incelemeniz gerekir. Problem sürüp gitmekteyse ve başka sorunlar da ortaya çıkıyorsa okul yönetici ve öğretmenleriyle görüşerek neyin yolunda gitmediğini araştırmanız gerekir.
Bazen de çocukta ufak bir nörolojik aksaklıktan ya da salgı bezlerinin iyi işlemeyişinden doğan bir öğrenme güçlüğü ortaya çıkabilir. Bu durumda kuşkusuz çocuğun sorunu duygusal nitelikte değildir, bununla birlikte bu fizyolojik aksaklıklara bağlı sorunlar da duygusal sorunlarla karıştırılabilir. Nörolojik bir bozukluk, kendini eğitimin ilk basamaklarında belli edebilir; yaygın belirtiler: okumayı başarmada güçlük, kötü bir el yazısı, aşırı hareketli olma ve dikkat süresi kısalığıdır. Bunlara çoğu zaman öğrenme yeteneksizliğinin neden olduğu duygusal sorunlar eşlik eder.
Okula iyi uyum sağlayamamanın belirtileri ortaya çıkar çıkmaz soruna bir çözüm bulmak için çalışmanız gerekir. Her yıl düzenli bir şekilde sınıf geçen, fakat sorunlarıyla ilgilenilmemiş, teşhis ve tedavi edilmemiş bir çocuk, yavaş yavaş gittikçe çoğalan bir sorunlar batağına saplanacaktır. Durum öylesine ağır ve karmaşık bir hal alabilir ki, Arap saçına dönmüş bu sorun yumağını ancak kuvvetli bir tedavi çözebilir. Okul yıllan çocuğunuzun gelişimi içinde de önemli bir evredir. Yıllar geçtikten sonra geriye dönüp bu süre içinde oluşmuş sorunları çözümleme olanağı yoktur. Genel olarak erken teşhis edilen sorunlar, gerekli biçimde çözümlenebilir; ayrıca çocuğa daha uygun bir eğitim ortamı sağlanabilir. Bu. nedenle bir sorunun varlığından en küçük bir kuşkunuz olduğunda, bu sorunu teşhis ve tedavi edecek bir çocuk psikologu ya da psikiyatrına başvurmanız çocuğunuz için son derecede yararlı olacaktır.
Pek çok okulda bu tür sorunlarda yardımcı olmak üzere yetişmiş elemanlar bulunmaktaysa da kişisel tecrübelerime dayanarak en uygun yolun, çocuğu kendi çocuk doktorunuza götürüp, ondan bu konularda uzman bir meslektaşını salık vermesini istemektir. Çocuğunuzun doktoru, onun yaşamındaki en önemli tıp adamı olması nedeniyle, çocuğun fiziksel, duygusal ya da entelektüel durumundan haberdar olması çok büyük bir önem taşır.
Bu arada dikkate alınmayan bir noktaya da değinmek gerekir: Çocuğunuzun okula uyum sağlayamaması, yalnız çocuğa değil, okula bağlı nedenlerden ötürü de ortaya çıkabilir. Herhangi bir uyum bozukluğu ortaya çıktığında ana baba, ellerinde kanıt olmaksızın suçu çocukta bulma eğilimindedir. Birçok vakada, okulun çocuğun gereksemelerini anlama ve karşılamada; düzenini çocuğun kişisel yeteneklerine göre ayarlamada yetersiz olduğudur. Tabii ki, bu tutumun sonucu olarak da okula uyumsuzluk ortaya çıkar. Bütün bunları göz önünde tutarak, motivasyonu ya da çalışma isteği yüksek olmayan bir çocuğun, hemen "aptal" ya da duygusal yönden dengesiz olduğu düşünülmemelidir. Sınıfın durumu, motivasyonu kamçılamaktan uzak olabileceği gibi, atmosfer, hocanın katılığı nedeniyle ürkütücü ve tehdit edici bir nitelikte olabilir. Sınıfın uyarım seviyesi düşük olduğu ve canı sıkıldığı için başarılı olamayan bir çocuğun, değişik koşullarda çok parlak bir öğrenci olabileceği görülmüştür. Bütün bu sözlerle, okulun çocuğunuzun özel entelektüel ihtiyaçlarına cevap verememesi ihtimalinin de mevcut olduğunu unutmamanız gerektiğini belirtmek istiyorum. Yalnız, bu ihtimali araştırırken çocuğunuzun okulun yeterli olup olmadığını soruşturduğunuzu anlamasına fırsat vermeyin. Çocuk, öğretmenlerinin otorite ve yeterliliğinin söz konusu edildiğini öğrenirse, okul görevlilerine karşı saygısını yitirecek, hatta onların sözünü dinlemeyecektir.
Çocuğun Duygusal Sorunları
Yazan: Dr.Lee Salk